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Am Freitag 8. März 2019 lud die Pädagogische Hochschule Wien zum Public Viewing der DaFWEBKON 2019. Es wurde ein Hörsaal reserviert und (insbesondere) Studierendengruppen eingeladen. In zwei Wellen beobachteten die “Studis” gemeinsam mit ihren Vortragenden das Geschehen, diskutierten über die Macht der Influencer im Sprachunterricht oder genossen Ben Hartwig beim Impro-Theater. Als “Beweis” erhielten wir das Foto einer Gruppe zugesandt.
Eine tolle Idee! Vielleicht können Sie ja eine ähnliches “Public Viewing” in Ihrer Organisation für 2020 organisieren?!
in diesem Jahr gab es ja einiges zu gewinnen, bei der DaFWEBKON 2019. Dass die Zahl der russischen Teilnehmerinnen und Teilnehmer in diesem Jahr stark zugenommen hat (herzlich willkommen!), merkt man auch bei den Gewinnerinnen und Gewinnern!
Beim Messequiz konnten sich
eine russische Gewinnerin und
ein deutscher Gewinner
über wertvolle Buchpreise sowie ein Produkt des ÖSD nach individueller Wahl freuen.
Beim Kahoot- Quiz war
eine russische Teilnehmerin die schnellste mit den richtigen Antworten und erhielt das Stipendium für den Fortbildungskurs der Deutschen Auslandsgesellschaft Aktuelle Landeskunde intensiv: Schwerpunkt Europa im DaF-Unterricht in Lübeck (mit Live-Schaltung nach Österreich),
Platz 2 ging an eine polnische Teilnehmerin, sie erhielt DaF-Unterrichtsmaterialien zu Österreich und
eine russische Teilnehmerin erhielt das Platz 3: EU-Spiel für den DaF-Unterrichtvom Österreich Institut.
Beim Kahoot-Quiz der IDT
erhielten alle Gewinnerinnen und Gewinner jeweils 3 ÖDaF-Mitteilungen (Verbandszeitschrift des ÖDAF) sowie Österreichmaterialien von Kultur uns Sprache oder einen IDT-Klassiker des ÖDaF zugesandt. Gewonnen haben:
ein Teilnehmer aus Venezuela eine Teilnehmerin aus Australien und eine Teilnehmerin aus Russland
Aber wie ein Teilnehmer am Messequiz treffend formulierte: Gelegenheit genug, um es noch einmal festzuhalten: Bei Ihnen gab es im Endeffekt NUR Gewinner!
Vielen Dank für die Organisation und das unentgeltliche Angebot! Weiter so!
Top, top, top. Ein herzliches Dankeschön an das ganze Team, ihr seid so professionell, authentisch und zeigt, wie man das Deutschtraining besser machen kann. Besonders gut war, dass es nicht nur um die Theorie von den vielen Tools ging, sondern dass die Tools auch in der Vorträgen eingesetzt wurden. Durch die gute Koordination seid ihr auf die Chat-Beiträge eingegangen. Dadurch ist die digitale Distanz weniger geworden. Ich habe dieses Mal viele Vorträge besuchen können, weil ich die Information so gut vorbereitet habt, mit Videos, Mails mit Info in kleinen Häppchen und der freundlichen und professionellen Moderation. Danke, danke, danke und ich freue mich schon auf die DAFWEBKON 2020. Kann die DAFWEBKON 2019 noch zu toppen sein?
Danke schön für diese Möglichkeit, an der Internationalen Konferenz teilzunehmen! Alles war praktisch orientiert, ich werde auch Aufzeichnungen sehen, weilhatte keine Möglichkeit alle Vorträge zu hören (am Donnerstag und Samstag hatte ich Unterricht und habe vieles verpasst) Danke Organisatoren! Ich wohne in einer Kleinstadt und hier gibt es nich so viele Veranstaltungen für Deutschlehrer! Ich habe auf diese Konferenz das ganze Jahr gewartet! Und das war galaktisch! Alles Liebe, Inspiration und viel Glück! Schon warte auf die DafWEBKON 2020!)
Webkonferenzen sind eine gute Sache. Wir koennen auswählen und unsere Zeit anpassen.
Ich bin immer wieder begeistert, da man sich in so kurzer (Zeit) rasant über den aktuellen Stand der Dinge im Bereich DaF informieren kann.
Ich habe mich als Referentin extrem gut betreut gefühlt. Danke!!!
Macht es auch nächstes Jahr bitte. Herzlichen Dank!
Gehen Sie
auf die entsprechenden Stände der virtuellen Messe. Dort finden Sie eine Frage
(als PDF zum Herunterladen oder Sie fragen den Standbetreuer im Textchat).
Mithilfe der Unterlagen auf dem Stand können Sie die Antwort herausfinden.
Tragen Sie die richtigen Lösungsbuchstaben in die
Tabelle ein. Sie ergeben ein Lösungswort. Das Lösungswort senden Sie an buero@dafwebkon.com . Unter
den richtigen Lösungen werden einige wertvolle Preise verlost.
Das dritte Jahr in Folge wird im Rahmen der DaFWEBKON auch eine virtuelle Messe angeboten. Dieses Jahr mit dem Thema “Digital von Anfang an!”. Die Organisatorinnen der DaFWEBKON – Angelika Güttl-Strahlhofer, Heike Philp und Nadja Blust – haben es sich zum Ziel gesetzt, die diesjährige Messe so einfach wie möglich zu gestalten um Neulingen einen guten Anfang zu ermöglichen. Aber auch die Experimentierfreudigen kommen auf ihre Rechnung: eine Messe in 3D.
Wir möchten herausfinden, welches sind die beliebtesten Online-Werkzeuge von DaF/DaZ-Lehrenden? Aus diesem Grund haben wir eine Umfrage gestartet https://www.tricider.com/admin/3WhaIDtHdmt/Bbk2wsZgkPT . Ergänzen Sie Ihr Lieblingstool, schreiben Sie Gründe dazu, warum Sie gerade dieses Werkzeug schätzen und vergeben Sie Extrapunkte, für Tools von anderen, die auch Sie schätzen. Nach Ende der DaFWEBKON werden wir aus den Ergebnissen eine kompakte Zusammenfassung zum Herunterladen gestalten.
Unser neues Angebot rund um die DaFWEBKON 2019: ein ‘Biete-Suche’ Forum, eine Börse für Projekte und Jobs.
Suchen Sie neue Mitarbeiter? Suchen Sie Freiberuflerinnen? Bieten Sie Mitarbeit bei Projekten an? Wollen Sie etwas mit Kollegen entwickeln? Suchen Sie Partnerinnen für Schüleraustauschprogramme? Bieten Sie besondere Fähigkeiten an? Dazu gehört selbstverständlich auch freiwillige Arbeit und Praktika.
Wir laden Sie herzlich ein, in diesem Forum Ihre Wünsche und Angebote zu schreiben. Eine Anmeldung auf unserer Webseite Seite ist Voraussetzung für das Erstellen eines Beitrags. Die Beiträge lesen können alle, die auf diese Forumsseite gehen.
Auch 2019 findet der internationale Videowettbewerb statt. Die Filme der Preisträger*innen werden wird im Rahmen der DaFWEBKON 2019präsentiert. Erstellen Sie gemeinsam mit Ihren Studierenden oder Schülerinnen und Schülern einen max. 3 minütigen Film zum Thema “Erfinden-Entdecken-Erfahren!”. Sie erhalten Unterstützung von einer internationalen, lebendigen Community. Die Beiträge können zwischen 1.2 und 1.3. 2019 eingereicht werden.
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