2025

Einladung zur Online-Workshopreihe: KI erleben – Künstliche Intelligenz trifft Sprachen

Jeweils am ersten Dienstag im Monat, laden wir dich herzlich zu einem interaktiven Online-Workshop ein. Gemeinsam entdecken wir, wie Künstliche Intelligenz den Sprachunterricht kreativer, effizienter und individueller gestalten kann.

Termine:
3. Juni 2025, 1. Juli 2025, 5. August 2025, 2. Sep. 2025, 7. Okt. 2025 und 4. Nov. 2025 jeweils von 19:00 – 20:30 Uhr (MEZ), Einzeltermine – du kannst jederzeit einsteigen!

Was erwartet dich?
Wir arbeiten mit praxisnahen Beträgen der DaFWEBKON 2024 oder der DaFWEBKOn 2025. Mit Tools wie ChatPDF, Text- und Bildgeneratoren und weiteren Anwendungen erkunden wir neue Perspektiven für den Unterricht – vom gezielten Prompting bis hin zu personalisierten Lernaufgaben.

3. Juni 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr – KI und Prüfungsvorbereitung

Zur Vorbereitung:

• Kristina Ilic: Hörverständnis mit GPT
• Caroline Köhncke: Prüfungsvorbereitung mit Chatbot 

Nachbereitung: Zusammenfassung der Veranstaltung (Padlet)

1. Juli 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr – KI und produktive Fähigkeiten

Zur Vorbereitung:

• siehe >>Zusammenfassung auf Padlet, wir werden diese und weitere Tools weiter nutzen (Registriere dich bei einem der angeführten Tools und finde dich darin zurecht)
• Ideen für Sprachübungen mit KI findest du auch auf unserem >>Poster
• Für eine allgemeine Einführung in das Thema KI siehe die die Aufzeichnungsempfehlungen am Ende dieses Beitrages.

5. August 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr, iDT Nachlese zum Thema KI

• Eigene Erfahrungen der IDT-Teilnehmer:innen weitergeben

2. Sep. 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr – KI und rezeptive Fähigkeiten

Zur Vorbereitung: – wird ergänzt –

7. Okt. 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr – KI Prompting-Werkstatt

Zur Vorbereitung: – wird ergänzt –

4. Nov. 2025 (Di), 19:00 – 20:30 Uhr – KI und Spiele

Zur Vorbereitung: – wird ergänzt –

Methodik: Flipped Learning
Vor dem Workshop erhältst du den Link zu einer Aufzeichnung der DaFWEBKON. Im Online-Workshop liegt der Fokus dann ganz auf dem praktischen Ausprobieren in Partner- und Gruppenarbeit. Anschließend tauschen wir unsere Erfahrungen im Plenum aus.

Bringe deine Fragen mit und entdecke gemeinsam mit Kolleg:innen neue Wege für den Einsatz von KI im Sprachenlernen. KI-Vorkenntnisse sind nicht nötig – Anfänger:innen sind herzlich willkommen!

Kostenfreie Anmeldung: https://pretix.eu/redma/kierleben/

Zu den Ergebnissen der Umfrage „Welche KI bevorzugen Deutschlehrende“: https://dafwebkon.com/umfrage-2025-welche-ki-tools-bevorzugen-deutschlehrende/

Grundsätzliche Einführung in KI zum Sprachenlernen:

Beitrag von Heike Philp

Welche KI-Tools nutzen Deutschlehrende weltweit am liebsten? Das haben wir bei der #DaFwebkon 25 gefragt – hier sind die spannendsten Ergebnisse!

Die Umfrage unter Deutschlehrer:innen zeigt:

1. Platz: ChatGPT – unschlagbar beliebt! Lehrkräfte nutzen es, um:
   – neue Ideen zu sammeln
   – schnell Aufgaben zu erstellen
   – Texte korrigieren zu lassen
   – und mit Schüler:innen interaktiv zu arbeiten.
2. Platz: Padlet – bleibt ein Favorit für die kreative Unterrichtsgestaltung, Gruppenarbeit und Onlinekurse.
3. Platz: DeepL Write – hilft beim schönen Formulieren und ist ein echter Geheimtipp für Schreibaufgaben.

Auch andere Tools wurden erwähnt: Wordwall, fobizz, LearningApps, Perplexity, Claude, Canva, Suno, ChatPDF, u.v.m. – die Vielfalt ist beeindruckend!

Fazit: KI ist längst im Deutschunterricht angekommen – und wird kreativ, differenziert und lernnah eingesetzt!

Welche Tools nutzt du am liebsten im Unterricht? Teile deine Erfahrungen mit uns in den Kommentaren!

Zur Umfrage: https://www.tricider.com/admin/2fxMqjqPZbB/AVLQKU36gMH

Beitrag von Nadja Blust