Deutsch ins Ohr: Hörverstehen mit KI

Hörverstehen mit KI im DaF-Unterricht

Das Ziel ist zu zeigen, wie KI-Tools genutzt werden können, um Übungen mit authentischen Materialien zu erstellen, die speziell das Hörverstehen auf Niveau B2 und höher fördern.

 

Dieser Kurzvortrag zeigt verschiedene Nutzungsmöglichkeiten von KI-gestützten Tools für die Erstellung von Übungen mit authentischen Materialien für das Hörverstehen im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF). Das Ziel ist es, erwachsene Lernende auf dem Niveau B2 und höher gezielt zu fördern. Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie KI personalisierte Aufgaben generiert und authentische Hörtexte aufbereitet.

 

 

Ohne Angst: Mündlich fit mit KI

Neue Wege, Sprachangst abzubauen und mündliche Prüfungen erfolgreich zu meistern

DaF-Studierende mit Angst vor Fremdsprachen (Language Anxiety, Xenoglossophobie), insbesondere Angst vor deutschsprachiger Kommunikation und mündlichen Prüfungen.

 

Viele DaF-Studierende haben Angst vor dem mündlichen Sprachgebrauch, auch im universitären Kontext. In einem Anfängerkurs eines Fremdsprachenstudiengangs in Spanien wurde eine Lerneinheit entwickelt, die mithilfe von KI Studierende unterstützt, sich selbstständig auf kommunikative Situationen und mündliche Prüfungen vorzubereiten. Ziel ist es, Sprachangst abzubauen und zugleich Kompetenzen im KI-gestützten Fremdsprachenlernen zu fördern. Die Einheit ist universell einsetzbar und fördert Sprechsicherheit und digitale Bildung.

KI-Kompetenz im DaF-Unterricht

Ein Beitrag von Dr. Daniela Hartmann.

 

Entdecken Sie die transformative Kraft der KI im Sprachunterricht! Mit Hilfe von generativen KI-Tools können wir Aufgaben im Sprachunterricht abwechslungsreicher gestalten und gleichzeitig die KI-Kompetenz bei unserer Lernenden stärken. Wir veranschaulichen dies an einem konkreten Beispiel aus der Unterrichtspraxis und reflektieren gemeinsam über den Mehrwert dieser KI-Anwendungen für den DaF-Unterricht. Seien Sie dabei und gestalten Sie die Zukunft des Sprachunterrichts mit!

 

Anmeldung ab 19.12.24 unter https://pretix.eu/dafwebkon/dwk25/

Synergien von KI und analogen Methoden

Innovative Ansätze für den Fremdsprachenunterricht

Ein Beitrag von Jens Magersuppe für Cornelsen.

 

Wir zeigen Ihnen in diesem Beitrag, wie Sie innovative, KI-gestützte Ansätze und bewährte analoge didaktische Methoden kombinieren, um Lernstärken gezielt zu fördern und Schwächen auszugleichen. In diesem praxisnahen Beitrag richten wir uns speziell an Experten und Expertinnen, die die Kraft digitaler und analoger Methodik in ihrer vollen Bandbreite nutzen wollen – nicht als Gegensätze, sondern als perfekte Ergänzung. Profitieren Sie von spannenden Einblicken und Tipps, um mit geringem Aufwand maximale Lernerfolge zu erzielen.

 

Anmeldung ab 19.12.24 unter https://pretix.eu/dafwebkon/dwk25/

WS: Zielsprache = Zielkultur? Oder alles nur noch mit KI?

Interkulturelle Ansätze im Wandel

Ein Workshop von Virginia Gil Braojos für Ernst Klett Sprachen.

 

Die neuen und erweiterten Skalen und Deskriptoren des Begleitbandes des Europäischen Referenzrahmens sollen unsere aktuelle Lebenswirklichkeit und unsere kommunikativen Handlungen besser widerspiegeln. Im Vordergrund stehen die plurilinguistischen und plurikulturellen Kompetenzen, die uns befähigen, sprachlich sensibel in den jeweiligen Kontexten agieren zu können. In diesem Beitrag sollen Ansätze dazu gemeinsam reflektiert werden und Aufgabentypen, die Spaß machen und einen angemessenen Umgang mit unterschiedlichen Registern fördern, vorgestellt werden. KI Tools werden in diesem Zusammenhang auf ihre Utilität geprüft.

Anmeldung ab 19.12.24 unter https://pretix.eu/dafwebkon/dwk25/

Wie ein Video entsteht – unterstützt mit Vyond

Du brauchst noch etwas, um deinen Unterricht aufzupeppen, hast aber wenig Zeit? Lass dir von “Künstlicher Intelligenz” helfen.

Nadja Blust hat dieses Video zum Nikolaustag in weniger als 30 Minuten erstellt:

Sie verrät uns auch in einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, wie das funktioniert:

Was ist MySimpleShow?

MySimpleShow ist ein Tool, das auf Text basierte Videos erstellt.
Um ein Video mit KI zu erstellen, könntest du den folgenden Ansatz verfolgen:

Themenfestlegung:
Wähle ein klares Thema für dein Video. Dies könnte ein Produkt, ein Konzept, ein Tutorial oder eine Idee sein.
Textvorbereitung:
Verfasse einen klaren und prägnanten Text, der die Hauptpunkte deines Videos abdeckt. Achte darauf, dass der Text gut strukturiert und leicht verständlich ist.

KI-Generierung des Videos:
Lade deinen Text in MySimpleShow hoch und lass die KI das Video generieren. Das Tool wird automatisch passende Bilder und Animationen für deine Textinhalte auswählen.

Anpassungen vornehmen:
Überprüfe das generierte Video und passe es bei Bedarf an. Du könntest bestimmte Bilder austauschen, die Sprechgeschwindigkeit anpassen oder zusätzliche Textelemente hinzufügen.

Visuelle Elemente betonen:
Nutze visuelle Elemente, um die Aufmerksamkeit zu steigern. Dies könnte Infografiken, Diagramme oder Grafiken sein, die deine Botschaft unterstützen.


Sprachliche Variationen:
Experimentiere mit verschiedenen sprachlichen Elementen, um das Video ansprechender zu gestalten. Verwende klare und prägnante Formulierungen, aber füge auch etwas Variation hinzu, um das Interesse zu erhalten.

Wie ein Video entsteht – KI unterstützt

Du brauchst noch etwas, um deinen Unterricht aufzupeppen, hast aber wenig Zeit? Lass dir von “Künstlicher Intelligenz” helfen.

Nadja Blust hat dieses Video zum Nikolaustag in weniger als 30 Minuten erstellt:

Sie verrät uns auch in einer Schritt-für-Schritt-Anleitung, wie das funktioniert:

Was ist MySimpleShow?

MySimpleShow ist ein Tool, das auf Text basierte Videos erstellt.
Um ein Video mit KI zu erstellen, könntest du den folgenden Ansatz verfolgen:

Themenfestlegung:
Wähle ein klares Thema für dein Video. Dies könnte ein Produkt, ein Konzept, ein Tutorial oder eine Idee sein.
Textvorbereitung:
Verfasse einen klaren und prägnanten Text, der die Hauptpunkte deines Videos abdeckt. Achte darauf, dass der Text gut strukturiert und leicht verständlich ist.

KI-Generierung des Videos:
Lade deinen Text in MySimpleShow hoch und lass die KI das Video generieren. Das Tool wird automatisch passende Bilder und Animationen für deine Textinhalte auswählen.

Anpassungen vornehmen:
Überprüfe das generierte Video und passe es bei Bedarf an. Du könntest bestimmte Bilder austauschen, die Sprechgeschwindigkeit anpassen oder zusätzliche Textelemente hinzufügen.

Visuelle Elemente betonen:
Nutze visuelle Elemente, um die Aufmerksamkeit zu steigern. Dies könnte Infografiken, Diagramme oder Grafiken sein, die deine Botschaft unterstützen.


Sprachliche Variationen:
Experimentiere mit verschiedenen sprachlichen Elementen, um das Video ansprechender zu gestalten. Verwende klare und prägnante Formulierungen, aber füge auch etwas Variation hinzu, um das Interesse zu erhalten.

Sachthemen im CLILiG mit ChatGPT & Co. unterrichten (Klett)

Im CLILiG-Konzept (Content Language Integrated Learning in German) werden geeignete Sachthemen für das Sprachlernen genutzt. ChatGPT & Co. können stil-, form- und niveaugerechte Sachtexte verfassen, Zusammenfassungen erstellen, eigene Sachtexte individuell korrigieren, Verbesserungsvorschläge unterbreiten, Texte übersetzen, u.v.a.m.; vorausgesetzt, dass die KI-Tools gut und richtig „gefüttert“ werden.

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Aufbruch ins KI-Universum für Sprachlehrende (Klett)

Künstliche Intelligenz ist ein brisantes und zugleich hochaktuelles Thema, aber was bedeutet sie eigentlich für den DaF-Unterricht? Wie kann sie Lehrkräfte und Lernende unterstützen, motivieren und inspirieren? Und welche Herausforderungen und Grenzen gibt es?

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Wortschatz im Grundstufenlehrwerk Auf jeden Fall! (telc)

Bei der Erstellung von Auf jeden Fall! analysiert die telc Verlagsredaktion den Wortschatz mithilfe verschiedener Tools, damit im Laufe der sechs Teilbände der relevante Wortschatz für die Prüfung Zertifikat Deutsch / telc Deutsch B1 behandelt wird. Das Lehrwerk bietet viele Aufgaben, aber für die Binnendifferenzierung und Festigung des Wortschatzes braucht man zusätzlich zum Lehrwerk oft weitere Übungen. In unserem Vortrag zeigen wir Wege, wie Kursleitende mithilfe der KI in wenigen Minuten ansprechende Wortschatzübungen für ihre Lernenden erstellen können.

Kostenfreie Anmeldung (gilt für die gesamte Konferenz): https://pretix.eu/dafwebkon/dwk24/