Adama KI aus Burkina Faso, hat Germanistik an der Universität Pr. Joseph KI-Zerbo studiert und ist seitdem Gymnasiallehrkraft für DaF-Unterricht, engagiert sich mit großer Motivation für innovative Unterrichtsprojekte und die Förderung interkultureller Kompetenz. Durch die Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut und der deutschen Botschaft organisiert er kulturelle Veranstaltungen, die seinen Lernenden wertvolle Erfahrungen bieten. Seine Teilnahme an der IDT-2022 in Wien als Vortragender unterstreicht dieses Engagement. Zudem moderiert Adama Online-Meetings der Expertenrunde Germanistik, wodurch er enge Kontakte zu internationalen Lehrkräften pflegt. Dieser Austausch bereichert sowohl seinen Unterricht als auch die Perspektiven seiner Lernenden und trägt zur Entdeckung neuer Methoden bei.
Anja Häusler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ruhr-Universität Bochum und FaDaF-Vorstandsmitglied. Studium der Betriebswirtschaft, Wirtschaftsinformatik sowie Deutsch als Fremdsprache. Langjährige Erfahrungen als Lehrkraft, TestDaF-Prüfungsbeauftragte, Fortbildnerin und Referentin. Projektleitung und (Co-)Autorin in Großprojekten (DAAD, Goethe Institut, BMBF, Professional School of Education der RUB und TestDaF-Institut). Beratende Tätigkeit im Bereich Informations- und Technologieberatung in der Bildung sowie auf der IDT 2025 mit Fokus auf Fachsprachen, Berufsorientierung und Digitale Lehre.
Christine Ochmann erwarb Abschlüsse in Anglistik, Germanistik und Philosophie an der Universität zu Köln. Sie unterrichtete über zwei Jahrzehnte Deutsch als Fremdsprache und Englisch für Erwachsene im In- und Ausland und absolviert regelmäßig Methodik-/Didaktik-Weiterbildungen. Seit 2003 ist München ihre Wahlheimat, von wo aus sie als Sales Consultant Education für den Cornelsen Verlag in Südbayern, Österreich und Südtirol tätig ist. Darüber hinaus leitet sie Fortbildungen zu ausgewählten Themen der DaF- und Fremdsprachendidaktik.
Elisabeth Vergeiner: Von 2017 bis 2022 OeAD-Lektorin; seit 2022 externe Lehrbeauftragte/Lektorin an der AAU Klagenfurt, Österreich; Lehr- & Arbeitsschwerpunkte: Methodik & Didaktik im FSU, Dramapädagogik, digitale Lehre/Kompetenzen, Open Educational Resources
Janja Dörsch, Österreich ist systemische Coach, arbeitet als FH-
Lehrbeauftragte in Masterstudiengängen und gibt ihr Wissen über
das Lehren und Lernen in selbstkonzipierten Train the Trainer Kur-
sen weiter. Ihr Hauptaugenmerk liegt auf digitalem Arbeiten, on-
line Didaktik und Agilität.
Josefa Diaz hat Romanistik und Soziologie in Freiburg studiert und hat sich im Bereich Fremdsprachendidaktik in Rom fortgebildet. Sie hat mehrere Jahre als Lehrbeauftragte in der Erwachsenenbildung und an der Uni Freiburg unterrichtet, bis sie 2001 ihre Tätigkeit beim Verlag Ernst Klett Sprachen als Multimedia-Redakteurin aufgenommen hat. Als Beraterin für die Hochschulen durfte sie 2012 das erste Webinar für den Verlag durchführen. Sie organisiert heute Online-Veranstaltungen in verschiedenen Formaten für DaF-Lehrkräfte in der ganzen Welt.
Laszlo Papp studierte Germanistik, Slawistik, Allgemeine und Angewandte Linguistik an der Universität KLTE in Debrecen/Ungarn und in Greifswald; unterrichtete u.a. Lexikologie, Methodik/Didaktik DaF/DaZ an verschiedenen Hochschulen; plant/e und leitet/e Fortbildungsveranstaltungen beim Goethe-Institut Budapest, Sarajevo, Zagreb und Belgrad, sowie beim Deutschen und beim Bayerischen Volkshochschulverband. Seit 2009 ist er DaF-Dozent am Zentrum für Sprachen der Universität Würzburg. Er ist Prüfer bei telc, GI; Lehrwerkautor, Mitredakteur des großen Ungarisch-Deutsch-Wörterbuchs, Projektleiter bei der Entwicklung von online-Kursen für die vhb (moodle und H5P). Er hat Interesse auch am Sprachenlernen mit Musik (z.B.: Songs von Torten Riemann).
Martin Herold ist seit 1999 Geschäftsführer der DAG und in der Tagungsleitung der IDT 2025 in Lübeck.
Martin Lillo arbeitet seit 30 Jahren an der Universität von Rio Cuarto, Argentinien als Informatiktechniker. Er hat ein Diplom in Informatik und in Fremdsprachen. Er spricht neben Spanisch, Deutsch, Französisch, Englisch, Portugiesisch und ein wenig Italienisch und arbeitet zeitweise als Englisch- und Deutschlehrer. Er liebt Reisen und Leute aus der ganzen Welt kennenzulernen.
Olga Haber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch in Hamburg mit dem Schwerpunkt pädagogische Berufe und Berufe im Hotel- und Gaststättengewerbe. Sie konzipiert und führt Fortbildungen für DaF/DaZ-Dozent*innen zum Berufsbezogenen Deutschunterricht online und offline durch, leitet das Projekt “Internationale Lehrkräfte in Qualifizierung” im Förderprogramm Integration durch Qualifizierung. Zusätzlich entwickelt sie Lehr-/Lernmaterialien für den berufsbezogenen und allgemeinsprachlichen Deutschunterricht.
Stefan Deinzer hat in Bamberg und Aarhus DaF studiert und arbeitet seitdem als Deutschlehrer im In- und Ausland, sowohl online als auch offline. Momentan wohnt er in Berlin, wo er als Fachberater und Lehrerfortbildner für den Hueber Verlag unterwegs ist.