Wenn Algorithmen Kultur sprechen lassen (IIK)
Diskursive Landeskunde mit KI im hybriden DaF-Unterricht
Der Vortrag zeigt, wie KI im hybriden DaF-Unterricht als Diskursgenerator genutzt werden kann, um kulturelle Deutungsmuster sichtbar und reflektierbar zu machen. Anhand eines alltagsnahen Szenarios wird demonstriert, wie Algorithmen unterschiedliche kulturelle Perspektiven erzeugen – und wie Lernende diese nicht übernehmen, sondern kritisch hinterfragen und verhandeln.
Redner
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Eva-Lisa FinziEva-Lisa Finzi leitet seit 2022 den Bereich Pädagogische Entwicklung am Institut für Internationale Kommunikation Deutschland und ist zuständig für internationale Lehrkräftefortbildungen. Mit ihren Schwerpunkten kreative Digitalität und Hybridunterricht entwickelt sie Konzepte für modernen Fremdsprachunterricht in der Erwachsenenbildung.