Fremdsprachendidaktik zwischen Algorithmen und Kultur
Der Fremdsprachenunterricht steht heute vor einer dringenden Herausforderung. Wie können wir die zwischenmenschlichen Verbindungen, die uns die neuen Medientechnologien und die generative KI anbieten, weiterpflegen ohne die menschlichen Werte, die uns eine hermeneutische, kulturell und historisch gegründete Bildung gab, zu vergessen? Anders gesagt, wie können wir die instrumentellen Vorteile des Wissens (sprich: Information) der KI Algorithmen nutzen ohne die menschspezifischen Qualitäten der menschlichen Erkenntnis zu verlieren, nämlich: Empathie, ethische Intentionen und Imperative, und eine tiefe Wahrnehmung der symbolischen Macht, die man durch Bildung beim Lernen einer fremden Sprache erwirbt?
Was wir unterrichten sollen sind Fertigkeiten, die die Chatbots nicht ersetzen, sondern ergänzen, wie z.B. Emotionen, Langzeiterinnerungen und sinnvolle Verbindungen erstellen, Vorstellungen in Worte fassen, Interpretationen aufbauen, die wir aus unserer eigenen Lebenserfahrungen erkennen und mit anderen austauschen können. Anhand von konkreten Beispielen aus der Praxis werde ich versuchen, diese Herausforderung zu beschreiben und zu erörtern, wie man sie bewältigen könnte.
Dieser Beitrag ist eingebettet in die Veranstaltungsreihe „zusammengeDACHt – Fachverbände im Dialog“. Im Anschluss findet eine Diskussion in Kleingruppen statt, in der die Ideen aus dem Beitrag weiterdiskutiert und mit eigenen Erfahrungen ergänzt werden.
Zur Anmeldung: https://pretix.eu/dafwebkon/dwk26/
Redner
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Claire KramschNach ihrem Studium an der Sorbonne emigrierte Claire Kramsch in die USA. Sie lehrte am MIT und der Cornell University, bevor sie 1990 an die UC Berkeley wechselte. Als Professorin für Angewandte Linguistik (inzwischen emeritiert) forscht sie zu soziokulturellen Aspekten des Spracherwerbs und gründete das Berkeley Language Center. Zu ihren bekannten Werken zählen „Context and Culture in Language Teaching“ und „The Multilingual Subject“. Kramsch erhielt vielfache Ehrungen, darunter die Goethe-Medaille und vier Ehrendoktorwürden. Derzeit ist sie Präsidentin der International Association of Applied Linguistics.