Das war die 1. DaFWEBKON 2012!
Thema: Best Practice im webbasierten Unterricht, am 6./7. Mai 2012
Die Ergebnisbroschüre zum Herunterladen.
Zwei Tage lang trafen sich interessierte Deutsch- als-Fremdsprache(DaF) – Lehrende und Interessierte via Internet in Echtzeit.
Das Programm umfasste:
- 38 Gastredner und Podiumsdiskussionsteilnehmer/innen
- 415 Teilnehmende
- 25 Stunden Programm
- 34 Veranstaltungen
Wir danken unseren Sponsoren:
- IIK Düsseldorf
- Deutsche Auslandsgesellschaft
- Dafnord
- ZUM.de
Ganz besonders bedanken wir uns bei unseren Moderatoren/innen:
Anna Airikkala, Erika Hummer, Michael Goriany, Alf Peherstorfer, Laura Pihkala-Posti und Rüdiger Riechert.
Die DaFWEBKON2012 bot folgende Beiträge:
- Begrüßung durch die Konferenzorganisatorinnen und offizielle Eröffnung mit Marianne Hepp, Präsidentin des internationalen Deutschlehrerverband (IDV)
- KEYNOTE Thomas Strasser, Web 2.0 als digitaler Hype oder ernst zunehmender Paradigmenwechsel? – Einsatz von neuen Technologien im Unterricht
- KEYNOTE: Cornelia Steinmann, Aussprache vernetzt – Möglichkeiten und Grenzen des Aussprachetrainings mithilfe von webbasierten Ressourcen und Online-Tools
- Ilpo Halonen: Wie gut ist deine interkulturelle Kompetenz?
- Swetlana Scharifullina und Anna Chihradze: Kulturelles und Interkulturelle Landeskunde 2.0
- Marta Florkiewsz -Borkowska: WEB 2.0 und Blog deutschfun in der Schule
- Martin Ebner: Ist E-Learning in der Informationsgesellschaft von heute selbstverständlich?
- PODIUMSDISKUSSION “Technologie ersetzt keine Lehrer, aber …”
- KEYNOTE Michael Hielscher: Learningapps.org
- Aimi Joesalu: Webbasiert Unterrichten in Estland
- Mirjam Blaževic: Comics im Deutschunterricht
- Johanna Chardaloupa: Landeskunde, Kultur, Geschichte
und Web 2.0-Werkzeuge im DaF-Unterricht kombinieren. - Jürgen Wagner: Bloggen mit Posterous
- Elke Kolodzy: Videokonferenzen unterstützen das interkulturelles Lernen
- Yasmin Youssef: Smartboards im DaF Unterricht
- IGNITE & FUN
- Begrüssung der Konferenzorganisatorinnen
- KEYNOTE Stefan Häring, Goethe Institut Bangkok: “Südasien lernt Deutsch – online und kooperativ”
- Michael Goriany und DaF LehrerInnen mit SchülerInnen: Demounterricht “Gruppen ohne renzen” in Live Online Räumen
- KEYNOTE Christophe Jaeglin: WEB 2.0 im Deutschunterricht
- David Röthler: Video-Spezial – Live-Streaming und Screencasting
- Philip Gienandt, LinguaTV: Videos zum Deutsch lernen – am Beispiel von LinguaTV.com
- Pia Pihlanto, Uta Krope: Sastamaladeutsch! DaF für Senioren
- Martin Herold, Deutsche Auslandsgesellschaft e.V: Schüler/innen werben Schüler/innen für Deutsch
- Bettina Steurer, Österreich Institut: 150 Jahre Gustav Klimt – Online Materialien für den Unterricht
- Laura Pihkala-Posti, Web-Kurs für mündliche Kommunikation
- PODIUMSDISKUSSION: Connectivism – Wie vernetzt sind Deutschlehrer?
- Tatjana Sacherer: So fern und doch so nah! – Online Sprachunterricht als Geschäftsfeld für Deutschlehrer
- JustynaSobota/Alet Conradie: Sprachreisen vorbereiten mit Moodle und Web 2.0 – Achse L-D-Ö-RSA
- Nadja Blust: Demo-Unterricht. Interaktivität Online
- Hajnalka Beck, Georg-August-Universität, Göttingen: DaF-Unterricht innovativ,
interaktiv und interkulturell - Abschlusspartyin Second Life