Flyer 2019: Deutsch digital – von Anfang an!

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Die ersten Eckpunkte für die 8. DaFWEBKON 2019 wurden festgelegt:

Thema: Deutsch digital – von Anfang an!

Termin 7.-9. März 2019

Digitalisierung durchdringt zunehmend unser Leben und macht auch vor dem Sprachenlernen nicht Halt. Die Konferenz diskutiert deren Auswirkungen und Fragestellungen. Es wird um die Zukunft des Sprachenlernens genauso gehen, wie darum, wie Unterricht mit Anfängern oder speziellen Zielgruppen erfolgreich digital umsetzen. Wie wird digitale Lernunterstützung rund um den Erdball umgesetzt? Auch die Einbeziehung der Erfahrung der Teilnehmenden kommt nicht zu kurz.

2019 werden wir erstmals auch vor der Konferenz Einführungeinheiten für unerfahrene Interessierte anbieten.

Auch wird eine virtuelle Messe die Konferenz einleiten (7.3. 2019).

Mehr im Flyer DaFWEBKON 2019 zum Herunterladen.

Microsoft Word Flyer Dafwebkon19 Final V20180920

Konferenzbroschüre DaFWEBKON 2018

DANKE

Alle Kurzbeschreibungen und Profile der Beiträge, Moderatorinnen und Moderatoren und Sponsoren der Webkonferenz 2018 werden aufgelistet, Links zu den Aufzeichnungen sind ebenfalls ergänzt. So ist eine kompakte Zusammenfassung der DaFWEBKON 2018 entstanden.

Ergebnisbroschüre der 7. DaFWEBKON 2018  zum Herunterladen (Version aktualisiert am 24.5.2018)

2018 Ergebnisbroschuere 20180524

Kooperation mit dem Projekt AaMoL

Die DaFWEBKON steht als Projektpartner für die Dissiminierung dieses interessante Projekt der Universität Wien zur Verfügung und wir freuen uns über die Präsentation und Diskussion der Projektergebnisse bei der DaFWEBKON 2019.:

Am Modell lernen, als Modell lernen. Ein schreibdidaktisches Konzept für den wissenschaftspropädeutischen Fachunterricht (AaMoL)

Das Projekt widmet sich dem Modelllernen als schreibdidaktischem Konzept und wird im Rahmen des Förderprogramms Sparkling Science vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung gefördert. Knapp gesagt heißt Modelllernen, dass Lehrpersonen für ihre Schülerinnen und Schüler als Schreibende aktiv werden und ihren Schreibprozess vorzeigen und auch erklären. In zwei Teilstudien wird das Potenzial dieses schreibdidaktischen Konzepts für das (vor-)wissenschaftliche Schreiben im Fachunterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache untersucht.

Die Teilstudie Lernen als Modell geht der Frage nach, welche Denkprozesse die Tatsache, selbst zu schreiben und das eigene Schreibhandeln für die Schülerinnen und Schüler zu modellieren, bei den Lehrpersonen auslöst und wie das Modelllernen zur Erweiterung ihrer wissenschaftspropädeutischen Lehrkompetenz beitragen kann.

In der Teilstudie Lernen am Modell erforschen die Schülerinnen und Schüler den Textproduktionsprozess ihrer Lehrerinnen, indem sie diesen beobachten und in einem retrospektiven Interview ihren Lehrerinnen auch Fragen zum Beobachteten stellen. Ihre Erkenntnisse halten sie in einem Forschungsbericht fest und ermöglichen den Forscherinnen und Forschern dadurch Einblicke in die emische Perspektive auf das Lernen. Zudem entwickeln die Schülerinnen und Schüler zu einem zentralen Aspekt ihres Forschungsberichts Konzepte für Lernvideos.
Diese Lernvideos werden im Rahmen eines Vortrags bei der DaFWEBKON 2019 präsentiert und in dadurch in der DaF-Fachwelt diskutiert werden.
Nähere Informationen zum Projekt und seinem Verlauf können Sie der Projekthomepage entnehmen.
Kontakt: sandra.reitbrecht@univie.ac.at

Virtuelle Messe 2018 -Broschüre

Auch 2018 boten die Aussteller der virtuellen DaFWEBKON Messe einen interessanten Überblick über die aktuellen Deutsch als Fremd/Zweitsprache Angebote.

Eine ständig wachsende Anzahl an Verlagen, die ihr Buch- aber zunehmend auch ihr App- und Onlineangebot vorstellen, ist auf der Messe präsent. Aber auch  – zumindest im deutschsprachigen Bereich – weniger bekannte Angebote von Russland oder Griechenland waren diesmal dabei. Und natürlich “Big Player” wie Testinstitute oder österreichische Institutionen informierten auf der Messe. Und nicht zu vergessen, natürlich auch unser Premiumsponsor die Deutsche Welle.

Unter den Besuchern und Besucherinnen der Messe, die am Messequiz teilgenommen haben, wurden Buchpreise, Online-Abos usw. verlost. Für das Messequiz mussten Lösungsbuchstaben, die in Fragen auf den einzelnen Messeständen herauszufinden waren, gesammelt werden. Die Lösungsbuchstaben ergaben einen Lösungssatz.

2018 haben einige Aussteller Jobangebote gepostet. Ein interessanter Einblick, welche Qualifikationen aktuell gesucht werden!

Ausstellerüberblick/Messebroschüre 2018 zum Herunterladen.

Messebroschüre DaFWEBKON 2018